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Lunes, 21 Abril 2025 21:56

Cerca de 200 escolares ‘cuidarán’ el litoral de San Felipe a través del programa esTEla

 

  • Participarán los centros educativos Luis Cortí, Piedra de Molino, San Juan-La Dehesa, Juan Arencibia Sosa, Nicolás Aguiar, Miguel Santiago y el IES Guía

 

Cerca de 200 escolares participarán este jueves 24 de abril en el cuidado medioambiental del litoral de San Felipe, una iniciativa que se enmarca dentro del programa esTEla de la Consejería de Educación, que coordina la Fundación Canarias Recicla, y que cuenta para su desarrollo en el municipio con la colaboración de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Guía que dirige Alejandro Rivero. 

 

En esta actividad, que se desarrollará entre las 9:30 y 12:30 horas, participará alumnado de 5º de primaria a 2º de la ESO  de los centros educativos Luis Cortí, Piedra de Molino, San Juan-La Dehesa, Juan Arencibia Sosa, Nicolás Aguiar, Miguel Santiago y el IES Guía. El programa incluye la celebración de dos talleres, el primero de ellos relacionado con la gestión de residuos y otro sobre la liberación de cetáceos y tortugas marinas. Las labores de cuidado medioambiental se realizarán en la zona de aparcamiento de la playa de San Felipe y desembocadura del barranco y en la propia playa. 

 

El programa esTEla surge de la necesidad de implementar en nuestro sistema educativo estrategias que permitan el tratamiento adecuado y continuo del alumnado en su transición entre las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, tomando como referencia los distritos escolares y a partir de los principios de liderazgo pedagógico y autonomía de los centros educativos, conducentes a la consecución de un desarrollo educativo pleno del alumnado participante desde una perspectiva inclusiva y competencial.

 

Este programa tiene como objetivo general facilitar la transición del alumnado entre las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, para prevenir el absentismo y el abandono escolar temprano, mejorar el rendimiento y reducir la desigualdad de oportunidades.