Miércoles, 19 Febrero 2025 16:44

Un estudiante de Gáldar, premiado en el Concurso Digital de Aqualia para cuidar del agua y la biodiversidad

- Al acto de entrega han acudido por parte del Ayuntamiento, Julio Mateo Castillo, primer teniente de alcalde, y Cristian Perdomo, concejal de Aguas, y el jefe de servicio de la empresa Miguel González.

- El certamen, que ha registrado más de 9.100 participantes (un 15% más que el año anterior) ha proporcionado en esta edición 5.300 horas de formación sobre sostenibilidad y gestión eficiente del agua

El año pasado, Aqualia, empresa encargada de gestionar el servicio municipal de aguas de Gáldar, convocó una edición de su Concurso de Dibujo Infantil bajo el lema “Misión Sostenible: acción salvar el planeta”, en la web www.aqualiayods6.com Pudieron participar los niños y niñas que estuvieran cursando 3º y 4º de Educación Primaria de los colegios de Gáldar, a los que se enviaron las bases e indicaciones necesarias para ello junto con cómics del concurso para todos los alumnos. 

De los más de 9.100 participantes a nivel nacional, Dylan José Suárez, alumno del CEIP San Isidro, se ha convertido en uno de los 250 finalistas seleccionados de toda España. Cada uno de ellos ha recibido ya su premio: una tarjeta regalo para material deportivo, una mochila y una botella de agua reutilizable. Julio Mateo Castillo, primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de Gáldar; Cristian Perdomo, concejal de Aguas, y el jefe de servicio de Aqualia en Gáldar; Miguel González, le han hecho entrega de su premio al joven, que estuvo acompañada de su madre, Fiamma Quintana Suárez.

En la edición de este año, los alumnos y alumnas se han convertido en aliados de los ‘Guardianes Sostenibles’ para combatir a ‘Climatrón’, el cambio climático, y devolver la salud a la Tierra, una aventura en la que la buena gestión del agua es fundamental para cuidar la biodiversidad. 

Ayuntamiento y empresa han agradecido al colegio y al resto de la comunidad educativa su implicación, ya que sin ella, “este tipo de iniciativas dirigidas a educar en los hábitos de consumo responsable  y en definitiva a la protección de la biodiversidad, desde edades tempranas no serían posibles”.