• El presidente del Gobierno de Canarias visitó hoy el centro grancanario, que desarrolla diferentes proyectos educativos dirigidos a potenciar un aprendizaje activo entre el alumnado

El presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo, y la consejera de Educación y Universidades del ejecutivo autonómico, Soledad Monzón, visitaron hoy el CEIP Don Benito, situado en el barrio grancanario de Schamann, en Las Palmas de Gran Canaria, una visita en la que presidente del ejecutivo resaltó “el carácter dinámico e innovador del centro”, por su apuesta por proyectos innovadores para la enseñanza de distintas materias.

“Una enseñanza de calidad, dinámica y en continua transformación hacia métodos de aprendizaje que lleguen de forma más sencilla a los alumnos y alumnas es clave para despertar las vocaciones del alumnado, fomentar el talento y reducir el abandono escolar” señaló Clavijo, que resaltó el trabajo que ha desarrollado los últimos años el centro en este sentido.

Entre otros aspectos, el CEIP impulsa un modelo de enseñanza basado en el aprendizaje activo, es decir, aprender a través de experiencias, con iniciativas como la creación de un taller de matemáticas activas, un proyecto de biblioteca escolar, con el que potenciará este año la competencia comunicativa, o la participación del alumnado en las redes educativas de Sostenibilidad, Igualdad y Salud.

“La apuesta del CEIP Don Benito es un ejemplo de la calidad profesional, iniciativa y carácter innovador que tiene el profesorado de la educación pública canaria”, señaló Clavijo, que destacó la implicación de toda la comunidad educativa del centro en la puesta en marcha de los diferentes proyectos.

Por su parte, la consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, resaltó que el CEIP es uno de los 232 centros de Canarias en los que se ha iniciado, desde el pasado curso, el proyecto Impulsa, de atención a la diversidad, y señaló en este sentido “el compromiso del equipo con el proyecto, ya que implica formación mensual y también mejoras en la metodología que se aplica en el aula”.

El proyecto Impulsa, que el pasado curso escolar llegó a alrededor de 30 mil niños y niñas de Canarias, tiene como objetivo mejorar, de forma integral y desde edades tempranas, los procesos de aprendizaje del alumnado, atendiendo a sus diferentes perfiles y necesidades específicas desde un enfoque inclusivo en el aula.

Soledad Monzón, que señaló que el proyecto participan, además, 274 docentes de apoyo, indicó que la medida “sienta las bases para una educación más inclusiva, con el foco en la diversidad del alumnado” y felicitó al CEIP Don Benito por su trabajo en esta línea.

Los representantes autonómicos realizaron un recorrido por las instalaciones junto al director del CEIP y dos escolares, que guiaron la visita, y pudieron conocer el trabajo del profesorado en los distintos proyectos de aprendizaje activo, además de otras iniciativas como el proyecto de educación emocional del alumnado de 4º de Primaria, con el que los escolares reconocen sus emociones y aprenden a gestionarlas de forma saludable.